一. 課程設計
| 1. |
本課程分為學院核心要求及課程設置學分兩部份：(1)學院核心要求，及(2)課程核心科目。它們包括人文通識學科、護理理論學科及臨床學習，以發展學生的通用能力、應用能力及專業能力。所選的教學和學習方法，包括講授、研討、導修、實驗室操作、多媒體及網上學習平台和臨床學習，均有利於理論和臨床的結合。
|
| 2. |
課程中使用學分制以計算每個科目的學習時間。1學分相當於15學時，每學時指1小時的講授／研討／導修，或1.5小時的實驗室操作時間，或平均2.5小時的臨床學習時間。
|
表1 護理學學士學位課程教學及臨床學習安排
|
年級
|
學期
|
科 目
|
臨床學習時數
|
學分
|
理論學時
|
理論/
臨床學分
|
| 學院核心要求 | ||||||
| 1-2 | 一 至 四 |
CR0001：English I | 2 | 30 | 5/0 | |
| CR0002：English II | 2 | 30 | ||||
| CR0003：體育運動 | 1 | 15 | ||||
| 課程設置學分 | ||||||
|
1
|
一
、 二 |
BN1102：心理學
|
|
3
|
45
|
10/0
|
|
BN1101：社會與健康
|
3
|
45
|
||||
|
BN1111：人類生物學I
|
4
|
60
|
||||
| 選修科 | 4-5 | |||||
|
BN1211：人類生物學II
|
5天/週x2週
(80小時)
|
3
|
45
|
13/2 | ||
|
BN1212：病理生理與藥物學
|
4
|
60
|
||||
| BN1213：健康評估 | 3 | 45 | ||||
| BN1214：護理學基礎I | 3 | 45 | ||||
| BN1290：臨床學習導入 | 2 | |||||
| 選修科 | 1-2 | |||||
| 2 |
三
、 四 |
BN2314：微生物-免疫學
|
5天/週x4週
(160小時)
|
3
|
45
|
11/4
|
|
BN2311：護理學基礎II
|
3
|
45
|
||||
|
BN2312：母嬰及家庭健康護理
|
3
|
45
|
||||
|
BN2313：成人護理I-活動與休息
|
2
|
30
|
||||
|
BN2391：臨床學習I
|
4
|
|
||||
|
選修科
|
2-3
|
|
||||
|
BN2411：成人護理II-氧的作用與維持
|
5天/週x4週
(160小時)
|
4
|
60
|
12/4 | ||
|
BN2412：兒童及青少年健康護理
|
3
|
45
|
||||
| BN2413：護理研究導論 | 3 | 45 | ||||
| BN2414：健康照護倫理與法律 | 2 | 30 | ||||
| BN2492：臨床學習II | 4 | |||||
| 選修科 | 2-3 | |||||
|
3
|
五
、 六 |
BN3511：成人護理III – 營養與代謝
|
5天/週x4週
(160小時)
|
2
|
30
|
7/4
|
|
BN3512：成人護理IV – 排泄與性
|
2
|
30
|
||||
|
BN3513：精神健康護理
|
3
|
45
|
||||
|
BN3593：臨床學習III
|
4
|
|
||||
|
選修科
|
2-5
|
|
||||
|
BN3611：成人護理V- 感覺與知覺
|
5天/週x6週
(240小時)
|
2
|
30
|
8/7
|
||
|
BN3612：社區健康護理
|
3
|
30
|
||||
|
BN3613：老年護理
|
3
|
45
|
||||
|
BN3694：臨床學習IV
|
7
|
|
||||
| 選修科 | 2-3 | |||||
|
4
|
七
、 八 |
BN4711：護理管理
|
每週4天x25週
(800小時)
|
3
|
45
|
9/21
|
|
BN4714：護理專業﹕趨勢與發展
|
2
|
30
|
||||
|
BN4713：健康教育與促進
|
2
|
30
|
||||
|
BN4712：總結項目-解決問題促進健康
|
2
|
30
|
||||
|
BN4795：臨床學習V
|
21
|
|
||||
| 選修科 |
0-3
|
|
||||
|
小計
|
四年
|
必修學科 |
1600小時
|
117 | 1125 |
75/42
|
| 選修學科 | >=19 | |||||
|
合計
|
|
>=136
|
||||
表2 選修科目安排
|
科目
編碼 |
學科及科目分類
|
學分
|
必須修讀
學分數 |
第一
學期 |
第二 學期 |
第三
學期 |
第四 學期 |
第五 學期 |
第六 學期 |
第七八 學期 |
| 人文通識學科 | ||||||||||
|
BN5001
BN5002 BN5003 BN5004 BN5005 BN5006 |
語言與溝通
生命科學與人類生活 運動與健康 哲學概論 English Appreciation 生死教育 |
2
2 2 3 2 2 |
6 |
✓
✓ |
✓
✓ |
✓
✓ |
✓
✓ |
✓
✓ ✓ |
✓
✓ ✓ |
✓
|
| 護理專業學科 | ||||||||||
|
BN5101
BN5102 BN5103 BN5104 BN5106 BN5107 BN5108 BN5111 BN5109 BN5112 BN5113 BN5114 BN5501 |
English for Nursing
中醫基礎與護理 衛生統計學 流行病學 營養與膳食 教育學 臨床推理與決策 護理理論 另類療法 善終/紓緩照護 康復護理概論 重急症護理 專題/學術講座 |
2
3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 1-2 |
>=13
|
|
|
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ |
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ |
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ |
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ |
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ |
| 臨床選修 | ||||||||||
|
BN5502
BN5596 |
學生服務性活動
臨床交流學習 |
1-2
1-2 |
<=4
|
✓
|
✓
|
✓
|
✓
|
✓
|
✓
✓ |
✓
✓ |
| 合計 | 51-55 | >=19 | ||||||||
二. 臨床學習
| 1. | 學生有機會在臨床學習中，將理論應用於臨床，確立“以人為中心”的整體護理，並會在不同的環境中發展其臨床護理技巧、核心才能、循證和解決問題能力。這種臨床學習的安排是基於理論和實踐相結合能使學習更為有效；而臨床的多變及真實的環境，更有利於學生形成專業化思維方式，以及發展專業情操。 |
| 2. | 臨床學習採取漸進的學習方式，隨著課程的進展而增加。臨床學習時間由一年級的2週到二年級每學期4週，三年級由4週逐步加至6週，到四年級全年連續25週實習。臨床學習的內容由簡單操作技巧，到複雜的臨床推理、判斷、決策。臨床學習的層面有不同的機構，不同的人群，力求為學生進入護士專業角色打下良好的基礎(表3)。 |
| 3. | 為了保證學生對護理對象實施安全及準確的護理操作，課程在每個臨床學習階段前設置護理技能考核或客觀結構性臨床評估(Objective structural clinical assessment, OSCA)，而OSCA合格才能進入臨床學習V。 |
臨床學習計劃
|
班級
|
學期
|
科目
(學分) |
見習、實習科目
|
見習、實習地點
|
學習時數
天數(週數) (1天 = 8小時)
|
總時數
|
|
BSN1
|
2
|
臨床學習導入
(2學分)
|
護理學基礎I
健康評估
|
内/外科病房
安老院
CSSD
|
每週5天(2週)
|
80小時
|
|
BSN2
|
3
|
臨床學習I
(4學分)
|
母嬰及家庭健康護理
成人護理І
|
產科
内/外科病房 |
每週5天(4週)
|
160小時
|
|
4
|
臨床學習II
(4學分)
|
兒童青少年健康護理
成人護理ІІ
|
兒科
小學/幼稚園 内/外科病房 輔助診療部門
|
每週5天(4週)
|
160小時 |
|
|
BSN3
|
5
|
臨床學習III
(4學分)
|
成人護理ІІІ
成人護理ІV
精神健康護理
|
内/外/婦科病房
輔助診療部門
精神科醫院 |
每週5天(4週)
|
160小時 |
|
6
|
臨床學習IV
(7學分)
|
社區健康護理
老年護理
成人護理V
|
社區
護老院
内/外科病房
|
每週5天(6週)
|
240小時
|
|
|
BSN4
|
7
|
臨床學習V
(21學分)
|
成人護理І、ІІ、 III、IV、V
急症護理
重症護理 護理管理
|
綜合病房(内/外/婦/兒)
急診室 手術室 重症監護室
康寧中心 |
每週4天(25週)
|
800小時
|
| 8 | ||||||
|
合計：42學分
|
理論學習：臨床學習時數
(BSN1=1：0.2； BSN2=1：0.9； BSN3=1：1.8； BSN4=1：5.9)
|
1600小時 (±7%)*
|
||||
* 總臨床學習時數會因應額外特殊選修之臨床學習、公眾假期、病假、事假而有限度的增加或減少；但在修畢課程時，學生在臨床科目的總缺席時數不能多於原計劃的7%。