| 6.1.1 | 根據課程的設置應與培養目標相一致的原則，本課程的設計圍繞六方面的核心才能。所選的教學和學習方法，包括講授、研討、導修、實驗室操作、多媒體及網上學習，均有利於理論和實踐相結合。 |
| 6.1.2 | 課程中使用學分制以計算每個科目的學習時間。1學分相當於15學時，每學時指1小時的講授/研討/導修，或1.5小時的實驗室操作時間或平均2.5小時的臨床學習時間。 |
表1 各科目的評核方法
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科 目 |
學分 |
必修 / 選修 |
作 業 |
|
BNS1101 英文 |
3 |
必修 |
個人作業 60% 測驗 40% |
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BN1101 社會與健康 |
3 |
必修 |
研討 30% 作業 70% |
|
BN4713 健康教育與促進 |
3 |
必修 |
持續評核 30% 作業 70% |
|
BN4711 護理管理 |
3 |
必修 |
專題研討 40% 報告 60% |
|
BNS1105 護理研究(I) |
3 |
必修 |
個人作業 50% 課堂測驗 50% |
|
BN4714 護理專業:趨勢與發展 |
3 |
必修 |
持續評核 40% 報告 60% |
|
BNS2102 臨床綜合實習 |
3 |
必修 |
持續觀察 10% 個案報告 90% |
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BNS2103 護理研究(II) |
3 |
必修 |
口頭報告與答辯 50% 綜述性論文 50% |
|
BNS3101 公共衛生導論 |
3 |
選修 |
持續評核 100% |
|
BN5102 中醫基礎與護理 |
3 |
選修 |
持續評核 100% |
|
BN5111 護理理論 |
3 |
選修 |
持續評核 100% |
|
BN5005 哲學概論 |
3 |
選修 |
持續評核 100% |
|
BN5006 生死教育 |
3 |
選修 |
持續評核 100% |
註﹕學生必須在第一學年和第二學年完成及取得合格為30學分(必修為24學分，選修6學分)。
表2 課程預期學習成效 (Programme Intended Learning Outcomes)
|
編號 |
學年 |
科目名稱 |
Programme intended learning outcomes to be assessed |
||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
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|
1 |
第一年 |
BNS1101 英文 |
|
|
|
✓ |
|
✓ |
|
|
✓ |
|
|
|
2 |
BN1101 社會與健康 |
✓ |
|
|
|
|
|
|
✓ |
|
✓ |
✓ |
|
|
3 |
BN4713 健康教育與促進 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
|
|
|
|
|
4 |
BN4711 護理管理 |
|
|
|
✓ |
|
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
|
5 |
BNS1105 護理研究(I) |
|
|
|
|
|
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
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6 |
第二年 |
BN4714 護理專業:趨勢與發展 |
|
|
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|
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|
|
✓ |
✓ |
✓ |
|
7 |
BNS2102 臨床綜合實習 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
|
8 |
BNS2103 護理研究(II) |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
✓ |
✓ |
|
✓ |
✓ |
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選修科目 |
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9 |
第一年 或 第二年 |
BNS3101 公共衛生導論 |
✓ |
✓ |
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✓ |
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|
✓ |
✓ |
✓ |
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10 |
BN5102 中醫基礎與護理 |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
✓ |
|
|
|
|
|
|
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|
11 |
BN5111 護理理論 |
✓ |
✓ |
|
|
|
|
|
|
✓ |
✓ |
✓ |
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|
12 |
BN5005 哲學概論 |
✓ |
|
|
|
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|
|
|
|
✓ |
|
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13 |
BN5006 生死教育 |
✓ |
✓ |
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✓ |
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