表6  科目評核

註：所有科目均以比重1來計算GPA。臨床學習之成績，也計算在學期平均等級分(SGPA)及累積平均等級分(GPA)之內。

  1. 在臨床持續評核過程中，教師有責任持續指導學生，並對學生需要改善的部分提出建議，在整個評核中如果學生存在問題致使臨床評核不合格，學生可能被通知有一個補充臨床學習的機會。 

  2. 一般而言，補充臨床學習應在考試委員會中討論及決定。然而，在考試委員會會議之前，假如(a)學生的臨床評核在接近合格的邊緣，而(b)指導教師又認為補充臨床學習可以提升學生的臨床學習表現而達至合格標準，則可由臨床教師、科目教師和課程負責人議定，準予學生參加補充臨床學習，而無須等待考試委員會之決定。 

  3. 在補充臨床學習期內未能達到目標者，會被評為臨床學習不合格。該學生之處理方法將交於考試委員會討論。 

  4. 假如某學生臨床評核太差，在考試委員會會議之前，臨床教師、科目教師和課程負責人決定不提供補充臨床學習的機會，又或於補充臨床學習仍不合格者，考試委員會則應對以上學生議決﹕(a)是否提供第二次補充臨床學習的機會於該學生；(b)要求該學生重修該臨床學習科目；或 (c)退出學位課程。 

  1. 缺席評核：學生因生病或其他特別原因不能參與某科目的評核，而其理由又為課程負責人所接受，課程負責人及科目老師可決定該學生是否要進行評核，如果要進行的話，要以怎樣的方式進行。（請參閱"七. 重新評核"）。 

  2. 在特殊情況下，若學生被批准以重新評核作為首次評核，評核程序或形式雖可能有不同，但評核標準不應有變。

  1. 免修科目：如果學生被准許免修某科目，該科目的學分將不會計算在該課程的累積學分之內，因此該學生須選擇修讀其他科目，以便達到獲發學位的所需學分。 

  2. 學分轉移：在學分轉移中，學生可以在以前修讀而被認可課程中取得的學分，轉移及計算在此課程的累積學分中，而以往修讀被認可課程中取得的等級或會連同學分一起轉移。如連同等級一起轉移時，其學分通常是從澳門鏡湖護理學院的其他課程或其他合作機構取得。 

  3. 在一般的情況下，由其他大學轉移的學分不可多於本課程所需學分的50%。 

  4. 從澳門鏡湖護理學院其他課程轉移的學分則不可超過本課程所需學分的50%。 

  5. 轉移的學分須為近八年內修取者，才視為有效。 

  6. 免修及學分轉移須由學術委員會評估及決定。

  在每學期末，課程會把學生各科成績放於學院網上供學生查閱；每學年結束後，學院會以書面通知學生各科目的成績（以等級作準）。同時也會通知學生是否准予進入下一階段學習／畢業。在考試委員會之前各科目的成績為臨時參考成績，考試委員會有保留修改該成績的權利，所有成績將以考試委員會會議之後正式公佈為準。

  1. 學生因評核結果而提出的上訴可按學院制定的程序受理。 

  2. 第一次上訴：學生應於成績正式公佈之日後5個工作日內，以書面致教學部主任提交上訴申請。教學部主任會組織一組人員處理該上訴事件，根據上訴之性質決定該科目之教師是否小組成員。教學部主任將在收到上訴申請後5個工作日內以書面方式向該學生作出回應。 

  3. 第二次上訴：若該學生需作第二次上訴，應於收到第一次書面回應後5個工作日內再以書面致院長上訴，院長可召開考試委員會對該個案作進一步調查探討，也可向院外考官諮詢商討。院長將在收到第二次上訴書後之15個工作日內，以書面方式對相關上訴作出答覆。而該答覆將為最終定論，不得再次上訴。。