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學院在2023年4月底至5月初，分別與澳門科技大學醫學院及聖若瑟大學健康科學學院合作推行聯合培訓項目，讓護士學生有機會與醫科學生及社工系學生一起上課，體驗跨專業合作模式。課堂設計了多個模擬個案，包括由專業演員扮演病人及家屬的臨終情境、老年病人出院計劃及失智症患者家居照顧計劃，讓學生分小組，在導師引導下應用各自專業的知識及理論，共同探討個案處理方式。當中鏡湖護院與科大的合作項目獲得澳門教育及青年發展局資助。

跨專業聯合培訓項目學院學術副院長伍慧兒助理教授牽頭，科大醫學院助理教授莫永暉、黃耀南及聖大健康科學學院院長何鍾建教授支持配合，並有三校臨床、教學經驗豐富的多名導師及駐澳門鏡湖醫院康寧中心院牧孫岩參與，引領三個專業的學生運用專業知識、溝通合作和推理決策共同為臨床個案，從個人、家庭及社會多角度探討適切的處理方案。

伍慧兒副院長表示，是次聯合培訓項目，是推動學科交叉、合作、創新的一次有益探索。澳門高等教育發展已經進入了一個全新的階段，高校除了注重自身學科的深耕，更需要緊密聯繫澳門社會的需求，推動學科間的交叉融合，培養具有多元化學科背景的高端人才，以提升澳門的整體競爭力。相信隨著澳門高等教育的不斷發展，專業間的交叉學習、合作培訓將會越來越普遍，培育高質素的跨領域人才將能為澳門社會的發展貢獻更大力量。

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學院護理及健康進修中心於2023年4月30日至5月4日，為南方醫科大學護理學卓越班大三級14名學生舉辦國際失智症協會（ADI）認證之「失智症照顧者培訓課程」，為學生提供「以人為中心」的失智症患者照顧理論與實踐。

課程設計重點在帶領學員站在失智者的角度，理解其精神行為，提供以患者為中心的照護。並針對失智症各種常見的行為情緒問題進行分析處理。引導學員探討照顧者壓力、有關照顧倫理問題以及國內外社會應對失智症的政策等，讓學員全面的認識失智症個體、家庭以及社會的連結。

期間，學員到訪本地兩所長者照護機構，包括恩暉長者綜合服務中心及婦聯樂頤長者日間中心，考察澳門照護文化及社區資源。並在課程結業活動上的模擬照顧嘉年華中，分組設計出長者認知能力訓煉的小遊戲，作為實踐連日所學知識的體現。最終全數學員通過評核，獲發結業證書。

課程主要導師之一的李衛燕助理教授表示，失智症照顧者培訓課程是該學院應對人口老化和失智症患者日益增加，致力推廣失智症照護所做的努力之一。隨着大灣區生活的融合，預期會有更多澳門人選擇在內地養老，拉近灣區內養老人才的培養標準符合未來發展需求。而本課程的設置經國際失智症協會（ADI）認證，能為灣區學員提供有系統、貼近國際的先進失智症照護理論與實踐教學。學員均為南醫的優秀學子，兩地師生交流有利於灣區護理教育水平的共同提升，為行業培養更多專業的失智症照護人員，推進老年護理發展。

學員袁心願表示，雖然她們曾在自己的學校學習過照顧失智症患者的知識，但是次培訓將不同的學科知識綜合在一起，集中地以失智症為主題展開深入探討，是以前未嘗試過的。過程中不僅學習到技巧，更重要的是讓她們理解到背後的理論，進而設計出更有效的照顧計劃。課程讓她重新理解了「以人為中心」的照顧原則，深受啟發。

課程結業禮於五月四日舉行，出席者有尹一橋院長、邢志紅副院長、伍慧兒副院長、課程導師周嘉琪、婦聯樂頤中心長者義工及中葡職業技術學校健康照顧課程學生。

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學院教學部助理主任張栢菱助理教授於4月26日至29日隨澳門教育及青年發展局組織的高校訪問團，到馬來西亞進行招生推廣，期間拜訪當地馬來西亞華校董事聯合會總會、馬來亞大學及拉曼大學洽談交流合作。

高校訪問團成員還包括教青局龔志明局長、丁少雄副局長、澳門大學宋永華校長、澳門理工大學嚴肇基校長、澳門旅遊學院黃竹君院長、澳門科技大學李行偉校長、澳門城市大學程志翔副校長、聖若瑟大學巴波沙（Álvaro Barbosa）副校長及等代表。

學院與馬來西亞華校董事聯合會總會（『董總』）簽署合作協議，以加強為當地中學提供報考澳門高校的支援。亦拜訪了當地兩所知名綜合性研究型大學，馬來亞大學和拉曼大學，就兩地高校人才培養和師生交流等進行討論。

隨後7所高校在吉隆坡中華獨立中學及吉隆坡暨雪蘭莪中華大會堂舉辦升學說明會，分別有當地華文中學老師、學生和家長及當地多個團體，包括華校董事聯合會總會、馬來西亞留華同學會、馬來西亞全國校長職工會等，超過300人次參與。

是次由澳門教青局組織的馬來西亞訪問活動，為學院面向國際宣傳推廣專業形象提供珍貴的機會，並學院將借鑒是次見聞，將國際視野融入教學。

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湖南中醫藥大學護理學院黨委書記羅堯岳教授一行於2023年4月18日到學院交流。來訪人員包括國際教育學院副院長李傑教授、護理學院副院長蔣小劍教授、科教科科長陳紅濤副教授、護理學科秘書吉彬彬副教授、辦公室黎亞副主任，由學院院長尹一橋教授、副院長伍慧兒助理教授及院長辦公室張凱盈主任接待。雙方就教學發展、師生互訪及人才培養等方向展開探討。

羅堯岳教授表示，湖南中醫藥大學的教育特色是中醫護理及虛擬仿真教學，舉辦並鼓勵師生參加多樣性的護理職業競賽及作品賽，讓其建立紮實的護理操作技術。該校目前正發展智慧護理，讓學生緊貼時代發展。羅教授也表達了對學院生命體驗館的設置及創意設計的欣賞，希望能促進兩校師生交流互訪，學習彼此特色，共同進步。

伍慧兒助理教授回應，學院剛遷進新教學大樓，擁有更大的發展空間及機遇，早前爭分奪秒完成了從院校到課程層次的一系列國際認證，正在按照評審專家的意見，大力優化校園管理及各項教學、課程設置。學院目前已經在橫琴醫院設置培訓基地，亦和內地兩所前沿護理教育機構合辦學位課程，歡迎湖南中醫要大學師生來訪，共促護理教育發展。

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學院於2023年5月5日於離島醫療綜合體校址舉行慶祝創校百周年系列活動「升掛國旗儀式」及「專題分享會暨授帽授章儀式」，以慶祝五四青年節及國際護士節，勉勵師生奮發圖強，珍惜青春年華，牢記護理初心，透過專業力量為國家、澳門無私貢獻。活動有全校師生及嘉賓約460人參與。

慶祝活動於8時正以「升掛國旗儀式」拉開序幕，全體教職員及學生在校董會劉永誠主席的帶領下向國旗行注目禮，傳達對祖國的熱愛和自豪，並向五四先賢致敬，緬懷他們崇高的愛國情懷和奉獻精神，鼓勵青年人努力奮鬥、勇於開拓，在正確認識歷史的同時，共同關心及推動祖國和澳門的發展。

「專題分享會暨授帽授章儀式」於9時正假會議中心舉行，其中，專題分享會設有兩個主題，包括全國『兩會』精神傳達會及校友分享會。邀請到全國政協委員、學院校董兼學生會顧問黃潔貞立法議員向師生傳達兩會精神，進一步認識和暸解國家的發展。此外，黃潔貞校友還與6位校友聚首，向在場師生分享各自豐富的工作經驗和出色的表現，展示護理專業力量並不局限於照顧患者，還有影響他們的家庭、社區，甚至整個地區及全世界的健康，讓護理學生借鏡學習，不斷提升自己的能力，追尋自己的目標和理想，發揮最大的專業價值。

緊接進行授帽授章儀式，在儀式上，護理界前輩會為大三學生授予護士帽及蠟燭，鼓勵即將進入臨床學習的學生能強化對護理專業的使命感，薪火相傳；社會各界嘉賓則為大四學生授予學院襟章，表達對他們專業能力的認同，寓意信任他們能肩負守護社會健康的責任。

尹一橋院長表示，今年的專題講座和授帽授章嘉賓都是學院不同年代的優秀畢業生，是推進澳門護理專業發展的角色模範，更是學院優質教育薪火相傳的具體呈現。她提到，今年國際護士節主題是「我們的護士，我們的未來」，護理的未來，既要有資深前輩的推動，也要有青年新血的加入，祈望護理學生透過授帽授章儀式，不僅強化對護理專業和母校的認同感、使命感和責任感，更要緊記南丁格爾無私奉獻和學院「從人到仁」的精神，裝備好自己，推動全民健康和福祉努力，共同創造未來，提升護士的價值。

全體授帽授章學生代表、大三學生霍詠林用三語表達感言，她表示，南丁格爾一直引領着護理人員承擔起守護健康和生命的使命，作為護理學生也同樣肩負着關愛患者和社會大眾的責任。在過去三年面對疫情，體現出護理人員成為抗疫過程的中堅力量，無論面對任何挑戰，都必須勇敢面對、堅定不移，這也是作為學院學生將來成為護士應盡的義務。是次授帽授章儀式對護理學生並不是一場簡單的儀式，而是一種啟發和鼓舞，讓她們堅定目標路向，迎接執業試和實習，走向自己的職業生涯，成為一位有貢獻、優秀的護理人員。

今年授帽嘉賓包括鏡湖醫院吳培娟院長，黃潔貞校董，澳門護士學會謝少英會長、李雪屏副會長，鏡湖護院「護理學專科深造課程」負責人黃翠萍助理教授，鏡湖醫院黃志華護理督導及重症醫學科孫可欣副護長；授章嘉賓包括尹一橋院長、邢志紅副院長、伍慧兒副院長，科研管理暨發展部主任梁淑敏教授，「護理學碩士學位課程」負責人朱明霞教授，柳蘊瑜兼任客席助理教授，鏡湖醫院重症醫學科孔錦偉一級護士及張佩芳資深護理教師。

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5月6日，在中國社會福利與養老服務協會、長沙民政職業技術學院主辦之「中國社會福利與養老服務協會專業人才隊伍建設分會成立大會暨養老服務職業技能人才隊伍建設經驗交流分享會」上，李衛燕助理教授發表了「護老人才培養體系之建構與前瞻」為題之演講，與來自國內外的專家學者分享人才培養的研究成果、實踐經驗，探討養老服務人才隊伍建設創新模式。會議在北京國家會議中心舉行。

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2022/2023學年第二次校董會(常設委員會)會議於2023年3月30日下午召開，由校董會劉永誠主席主持。

會上，尹一橋院長、邢志紅副院長、伍慧兒副院長及張凱盈主任分別匯報了學院10年發展規劃、院校及課程評鑑初步結果、開辦課程計劃、學院財政情況以及創校一百週年慶祝活動等工作，校董亦審議和通過了學院內部規章的修訂、2023/24學年行政及教學重點工作，以及2023/24學年初步財政預算。校董對學院的工作給予肯定，建議學院加大對學院課程的宣傳，吸引更多合資格人士報讀，並因應學生人數的增加，加強完善各項設施設備。

出席會議的校董會成員還包括：陳錦鳴副主席、廖啟承副主席、學院學術及行政管理代表等。

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