糖尿病患者的自我管理教育
講題: 糖尿病患者的自我管理教育
講者: 香港糖尿科護士協會顧問邵德英客座教授
日期: 2012年11月12日
內容概述:
邵德英教授指出近年糖尿病患者人數及病發率不斷上升，而且有年輕化趨勢，因此，推動糖尿病患者自我管理教育，對緩和糖尿病問題甚為重要。邵教授歸納了四項糖尿病患者需要具備的自我效能，包括對糖尿病醫學知識的了解，主動尋求治療及與醫護人員商討病情的生活技巧，適應角色轉變的能力，以及應對負面情緒的能力；除上述四項內在的效能外，邵教授亦補充，家人及醫護人員的支持及推動，對病人的自我管理也是十分重要的。 為幫助病人更好地自我管理，邵教授詳細地介紹了適用於應對慢性疾病的「自強模式」，「自強」指的是協助病人提升自我控制病情的本能，鼓勵病人成為病情的主要管理者，故此，與傳統模式相比，「自強模式」能更適切地帶領糖尿病患者的自我管理教育。邵教授也分享了一些實行「自強模式」的具體做法，醫護人員擔當誘導者的角色，引領病人主動表達他們對病情管理的想法，耐心聆聽他們的需要，關顧他們在心理社會層面的狀況，與病人建立雙向的溝通渠道，通過角色扮演、模仿學習、小組討論及個別輔導等方式，與病人一起商討管理病情的切實可行的做法。